高考状元“退化成”游戏主播,该喷吗?

“状元”当游戏主播不务正业?

近日,某报刊发人物采访文章《她是高考状元清华北大学霸 也是游戏主播里一股清流》,然而这篇报道发出后,却收到了众多网友的“谩骂”和质疑。

文章主人公女流,本名石悦,2006年以702分的成绩成为内蒙古地区理科“高考状元”,本科就读于清华大学建筑系,研究生则是在北京大学深造。目前是一名网络游戏主播,可以说是当前游戏主播界中学历最为显赫的一位。对游戏的热爱让女流一边啃着难懂的建筑,一边录制游戏视频。其2010年5月8日发布了自己首个游戏解说视频,并以随性、幽默的风格为观众所熟知。目前在某网络直播平台拥有109万的关注,新浪微博90万粉丝。
        对于这名“学霸”的选择,有人质疑读完北大研究生却去做游戏主播否是人才浪费;有人甚至对此冷嘲热讽。可能在一些人看来,“状元”“学霸”与游戏主播之间的“形象差距”实在太大。如果大学学业不理想,“无奈”选择做游戏主播还可以理解,可她偏偏不仅凭借优异的高考成绩进入了清华大学学习,在校期间的成绩也非常突出,读研期间更是在北大拿到了含金量极高的国家奖学金,这就令人“诧异”——做游戏主播是图什么呢?

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“学霸”当游戏主播有何不可?

高等学历者做主播,这和近年来高校开设电子竞技专业受到的质疑几乎一样。很多人认为打电子游戏不务正业,大学开设电子竞技专业也十分离谱。这些人自然也不会接受名校毕业生从事与电子竞技相关的工作。这是落后于社会发展的观念。如果承认电子竞技是合法产业,那围绕该产业的产品开发、项目管理、市场推广、用户服务,就需要大量的专业人才,名校毕业生投身这一领域毫不奇怪。

包括网络主播,现阶段社会对网络主播需求量大,而一些网络主播为增加粉丝数而选择走低俗路线。对此,有不少网友看不惯。然而,那么优秀的人才进入网络直播领域,不是可以提高网络直播的品质吗?学以致用是一些人在讨论这类问题时经常提到的概念。简而言之,就是读什么专业,就要从事与专业相关的职业,否则就是教育浪费和人才浪费。这是狭隘的学以致用。如果大学毕业生在大学里培养某方面能力,在就业中这方面的能力发挥重要作用,这其实同样是学以致用。比如,一名学建筑的北大学生在大学里锻炼了播音主持能力,本人对此也感兴趣,毕业后进电视台工作。从专业角度,这是学非所用,但从个人能力与职业发展角度,他会被视为复合型人才。
      去电视台工作和当游戏主播本质上并没有什么不同,只要本人有这方面的能力,同时又有兴趣就可以选择。事实上,这名“学霸”女主播就是在求学期间逐渐发现并培养自己的视频制作兴趣,以至于选择做游戏主播来实现个人价值。

“三百六十行,行行出状元”,可我国却一直把职业按传统观念分为三六九等,即便新兴职业不断涌现,还会用传统观念给新兴职业分等级。同时,整个社会还有很强的学历社会意识,符合传统审美的就业是什么学历对什么职业,否则就会被视为另类。这并不利于社会和教育的健康发展。——21世纪教育研究院副院长 熊丙奇

听听女流本人怎么说?

凤凰网游戏曾对女流进行独家专访,对于人们对网络女主播的“成见”,女流表示能理解,毕竟事物都有其两面性。她也坚信自己所做的事情是正确的,也相信网友们自有判断。“游戏行业是一个正在蓬勃上升的产业,网络主播也在发展期,不同类型的主播都在涌现,最早期的惯性思维要慢慢开放,要包容。而我在做的这件事情其实也是在改变人们固有的看法,他们会觉得原来这件事情并不完全是自己想的那样。”

据女流说,从她的家人,到她的同学,对她的职业选择也多是理解和支持,“观众有时候只看到一个侧面,以后随着时间的沉淀,会越来越好的。”
      目前,每天下午4时,女流会准时出现在镜头前,为观众进行4个小时的游戏解说。女流说,她是一个“游戏人”,她的计划是成立自己的游戏工作室,深入游戏产业的上下游,“能够制作出自己的一款游戏是我的梦想。”对于兴趣变成职业的转变,女流表示,兴趣变成工作之后,她玩到了更多好玩的游戏,认识了很多制作游戏的开发者,还有机会拿到很多游戏的内测版本,向游戏制作人提出修改意见。

“我觉得十分快乐,把自己喜欢的事情当作工作是再幸运不过的事,每天都有很多热情和动力。”女流说道。

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